Los educadores “somo la pared de contención de cualquier tiranía”.
Carlos Calatrava
En Punto Internacional, programa de la Plataforma Comunicacional Punto de Corte, el politólogo Luis Alejandro Sauce entrevistó al director de la Escuela de Educación Carlos Calatrava para abordar la situación de la educación en América Latina y en Venezuela.
En la entrevista el Doctor Calatrava afirmó que Venezuela es el país que más declara años de eduación como obligatorios en América Latina de manera legal, pero esto no impacta en una mejor calidad de la misma.
América Latina y la educación
Describe también el educador que América Latina es la región más desigual del planeta en cuanto a la educación, existiendo dos sistemas educativos, el de las élites, de mejor calidad y el de las mayorías, de muy baja calidad.
Costa Rica, Uruguay y Chile destacan en la garantía de una mejor calidad de educación mientras “Venezuela es el otro extremo”, declara Calatrava.
Para el entrevistado las políticas educativas adecuadas no solo consisten en construir escuelas y garantizar dotación, sino en un “correcto diseño curricular competitivo que se aproxime a la sociedad que queremos”.
El académico comenta que, cuando correlacionamos calidad de la educación con tipos de regímenes políticos nos encontramos que los países de democracia plena tienen altos índices de calidad y los autoritarios los más bajos.
En este sentido afirma el docente e investigador que en el caso de Cuba, los números son de cantidades favorables, pero la calidad llega a los mismos niveles de Venezuela, siendo muy bajos.
Venezuela
En el país, para Calatrava, no existe información oficial de las últimas cifras sobre educación desde el año 2015, afirma que el gobierno las elabora pero no las hace públicas.
Haciendo un ejercicio de investigación el docente intentó acceder a ellas y los funcionarios le informaron que la única manera de acceder es “querellando” con el Minsiterio de Educación, con base en una demanda o denuncia judicial.
Sin embargo, Calatrava, con base en las cifras oficiales estima que son 11 millones de niños y jóvenes en edad escolar, sin contar la migración, de los cuales sólo el 69% podrían estar escolarizados. Esto conduce a estimar que son 3 millones de niños y jóvenes excluidos del sistema educativo, a los cuales debemos sumar 1 millón que quedaron fuera del sistema por la pandemia y 150 mil que es lo que regularmente deserta, para un total de 4.15 millones de excluidos, poco más del 40% de los niños y adolecentes que deberían estar activos en clase.
Sobre los educadores
La sociedad venezolana desestima desde hace años el valor de ser docente y la posibilidad de la educación como mecanismo de ascenso social, señala Calatrava.
Enfatiza que en Venezuela hay mucha presión social para que los jóvenes no estudien educación, sin embargo los educadores “somo la pared de contención de cualquier tiranía”, tanto del mercado como de la delincuencia de cuello blanco.
También informa que las 27 escuelas de educación en el país están a 1/5 de sus capacidades.
Democracia y educación
Calatrava afirma que “para mejorar los indices de educación en Venezuela debemos regresar a la democracia”, en clara crítica al actual gobierno señalado de autocrático.
¿Qué se necesita para mejorar?
El tambien investigador y docente estima que en Venezuela necesitamos hoy poco más de “255 mil educadores de paquete con formación pedagogica” y 24 mil nuevas escuelas, además de mejorar sustancialmente los salarios y beneficios de los educadores.
En este sentido concluye que un educador en Venezuela debería ganar no menos de 958$ mensuales, que aún no llega a la cifra de los 3000$ que gana un homólogo en Chile, por ejemplo.
Usted puede ver el programa completo de Punto Internacional aquí:
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