La periodista Vanessa Davies en el programa Punto de Partida tuvo como invitado al profesor y director de la escuela José Obrero, Rafael Peña, quien habló sobre la propuesta que realiza Fe y Alegría sobre la alianza por la educación.
Esta idea es “una convocatoria a todos los sectores para establecer acuerdos, para iniciativas, acciones, proyectos junto con el sector público y privado, social, los medios, las universidades, los gremios. Estamos haciendo como un llamado (…) sabemos en el estado que se encuentra la educación y con el esfuerzo de todos es que podemos mejorarla”.
LA IMPORTANCIA DEL LLAMADO QUE REALIZA FE Y ALEGRÍA PARA UNA ALIANZA POR LA EDUCACIÓN
Peña destacó que desde Fe y Alegría llevan un tiempo haciendo esta propuesta en el sector educativa, acotó que se han realizado iniciativas, mas no se han concretado en el tiempo porque a su juicio hay muchas acciones particulares.
Debido a que hay luchas que se están dando por separadas, Fe y Alegría apuesta a ser “el puente” que una a todos los sectores afectados por la situación del país. El profesor destaca que es importante “la suma de todos, donde todas puedan estar aportando”.
En esta misma línea, destacó que han sido muchos años sin recibir respuestas concretas por parte del Estado, y es por ello que surge la necesidad de seguir creando “acciones y propuestas”.
PRIMER PUNTO DE LA ALIANZA
El director, indicó que para ellos sigue siendo prioridad el tema de los maestros, pues es un “punto delicado y primordial” que requiere respuestas “concreta y puntual, no solo la parte salarial, es el déficit que tenemos de maestros, lo que tiene que ver con espacios formativo”. Indicó que hay “más de 166 mil docentes que se han perdido”, y por ello van a trabajar en reactivar esta plataforma.
Otro punto, es que hay más de un millón de menores de edad fuera del sistema educativo; a esto se le suma la pérdida del aprendizaje que se incrementó con el tiempo de pandemia. De igual modo, en la agenda está previsto el tema de las infraestructuras de los espacios educativos. También es importante los “asuntos legales que tiene que ver con lo curricular y las resoluciones”.
¿CÓMO SE RESUELVE EL TEMA DEL DÉFICIT DE EDUCADORES?
Con respecto al tema de hacer frente al déficit de maestros, Peña destaca que lo primordial es tener una “respuesta concreta por parte del Ministerio de Educación (…) para reconocer y reivindicar al docente de este país, reconocer el valor” que estos representan.
El llamado que hace el profesor es a que el Estado “cumpla su rol”, además que debe estimular la reconstrucción del sistema, ya que hay preocupación sobre la generación de relevo, pues muchos no quieren estudiar educación.
Peña destaca que no cualquier persona está capacitada para dar clases, enfatiza que puede haber voluntad, pero la realidad es que existen parámetros pedagógicos y didácticos. A esto le anexa que es importante saber trabajar con la “emocionalidad” de los estudiantes, ya que no es solo enseñarlos a “sumar, restar o escribir bien (…) se trata de cultivar la mente, de despertar la realidad (…) y ver como a través de procesos educativos se pueden generar procesos de aprendizajes”.
LLAMADO DE FE Y ALEGRÍA HACIA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
El maestro Peña hizo énfasis en que el Ministerio de Educación debe estar abierto a un diálogo, “mirar la situación y cuál es la calidad que estamos teniendo, tenemos que dar una respuesta a nuestro personal”.
El profesional de la educación aprovechó para reiterar que ellos no han detenido sus actividades, pero que la situación con respecto al transporte, alimentación es complicado porque no están los recursos para mejorar la calidad de vida.
¿QUÉ HA PASADO CON LA FIRMA DEL CONVENIO?
Referente a la firma del convenio se conoció que se firma anualmente, por costumbre es ratificado en enero, pero hasta la fecha, no han tenido una información sobre una posible rubrica de este.
Dicho pacto, “no ha avanzado en beneficio del personal”, es por ello que continúan haciendo un llamado a la “rendición, y a la participación de las bases, de los docentes en la revisión de ese convenio”.
¿QUÉ MEJORAS ESPERAN LOS DOCENTES?
Entre las preocupaciones del sector destaca entre otras cosas, la falta de acceso a la salud, pues no cuentan con un seguro que los respalde de manera positiva y concreta. En este sentido, Peña destaca que el “HCM se perdió”. Por ello, exigen mejoras en este punto. De igual modo, que se restablezca el pago de primas.
Entre las propuestas de Fe y Alegría destaca que se pueden sumar voluntarios, socios, donantes, promotor educativo, empresa solidaria, para dar camino a una alianza para “iluminar el tema educativo”.
Vale destacar que la suma de esfuerzos no es solo para el sistema educativo de Fe y Alegría, sino a nivel nacional. Rafael Peña enfatizó en que ningún personal de Fe y Alegría goza de los bonos que entrega el Ministerio de Educación.
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Con información de Punto de Partida – Punto de Corte
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