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Recomendaciones de la Sociedad Venezolana de Pediatría para un retorno a clases seguro

Caracas, 15 de septiembre de 2021. La Sociedad Venezolana de Pediatría publicó este martes, una serie de recomendaciones a seguir para un retorno a clases seguro.

1- ¿Quiénes no deben asistir a las instituciones?

  • Mayores de 60 años, excepto personal esencial.
  • Embarazadas
  • Personas de cualquier edad con ciertas condiciones o afecciones subyacentes; con síntomas asociados al covid-19, en aislamiento o contacto con personas que padezcan el virus.
  • Niños con afecciones que podrían correr mayor riesgo de enfermarse gravemente: obesidad, trastornos genéticos y neurológicos graves, trastornos metabólicos, anemia falciforme,  cardiopatías congénitas, diabetes, falla renal crónica, asma y otras enfermedades pulmonares crónicas, enfermedades oncológicas e inmunosupresión.

2- Protocolo de ingreso y salida

  • Escalonar los tiempos de ingreso y salida de personas y vehículos.
  • Evitar que los padres socialicen en áreas de espera.
  • Llevar registro diario de las personas que asistan a la institución, en caso de necesitar establecer posibles cadenas de transmisión.
  • Evitar entrada con objetos innecesarios.
  • Asegurar aseo de manos en la entrada de la institución.
  • Mantener las puertas abiertas para evitar el contacto con superficies.
  • Tomar la temperatura antes de ingresar a la institución.

3- Organización física y desinfección

Organización física:

  • Programar turnos y evitar aglomeraciones.
  • Asignar asientos y evitar compartir materiales.
  • Utilizar espacios al aire libre cuando sea posible.
  • Ventilación natural.
  • Señalizar espacios.
  • Organizar rutinas de lavado de manos.
  • Disponer de gel alcoholado en salones y pasillos.
  • Evitar deportes de contacto.
  • Evitar reuniones presenciales innecesarias.
  • Capacitar a todo el personal.

Desinfección:

  • Limpieza frecuente.
  • Desinfección rutinaria de superficies y objetos.

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4- Distanciamiento físico, mascarillas y lavado de manos

Distanciamiento físico:

  • 2 metros entre personas
  • 1 metro entre pupitres.
  • 5-6 estudiantes por aula.

Mascarilla:

  • Obligatorio para mayores de 3 años.
  • Desechable o de tela de al menos 2 capas, con varilla nasal.
  • Individualizadas.
  • Se recomienda llevar una extra.
  • Si son reutilizables, lavar diariamente.
  • Máximo uso continuo de 4 horas.
  • Explicar su importancia a los niños.

Lavado de manos:

  • Asegurar disponibilidad de acceso para aseo de manos.
  • Utilizar protocolo OMS de higiene de manos.
  • Elevar el número de lavamanos.
  • Secar con paño desechable.

5- Uso de espacios comunes

  • Proporcionar Equipos de Protección Personal (EPP).
  • Evitar bebederos sustituir por dispensadores de agua.
  • Capacitar al personal, alumnos y representantes sobre la desinfección.

6-Ventilación y climatización

  • Mantener puertas y ventanas abiertas.
  • Extractores o ventiladores con flujo hacia el exterior.
  • Mantenimiento de equipos.
  • Ventilar 15 minutos antes de la entrada y entre turnos.
  • No se recomiendan aires acondicionados.
  • Acondicionar espacios alternativos.

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7- Servicio de Alimentación

  • Asegurar servicios óptimos de agua
  • Promover dietas adecuadas y saludables.
  • Si hay comedor: turnos, distancia, desinfección.
  • Alimentación en el aula: medidas de higiene antes y después.
  • No compartir envases ni cubiertos.

8- Transporte escolar

  • Desinfectar vehículos antes y después de su uso.
  • Escalonar horarios.
  • Ventilar vehículos.
  • Mascarillas para conductores.
  • Distancia física antes del acceso y dentro del vehículo.
  • Aseo de manos al subir

9- Casos covid-19

  • Identificar y aislar contactos cercanos.
  • Monitoreo de síntomas.
  • Hacer pruebas a estudiantes con síntomas.
  • Educación a distancia durante el aislamiento.
  • Garantizar EPP al personal del servicio de salud.
  • Disponer de área de aislamiento temporal.
  • Mecanismos de transporte de caso sospechoso.
  • Informar a las autoridades sanitarias, al personal de la institución y a las familias.
  • Prevenir discriminación y estigma.
  • Discutir junto a las autoridades un cierre de ser necesario.

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