Ante el desafío que representa el auge tecnológico en las aulas, la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) anunció la celebración de la séptima edición del Congreso de Innovación Educativa. El evento, centrado en la educación de la primera infancia (de 1 a 11 años), busca redefinir el concepto de “innovar” más allá del simple uso de dispositivos electrónicos.
Carlos Calatrava, coordinador académico de la Escuela de Educación de la UCAB, explicó en entrevista para Unión Radio que la verdadera innovación reside en el “cómo” se enseña. «Innovación no tiene que ver tanto con aplicaciones tecnológicas, sino con la manera en cómo cambiamos las estrategias y metodologías integrando novedades, que pueden ir desde una IA hasta una estrategia diferente a lo tradicional», señaló.
El “Efecto Escandinavo”: Pensamiento crítico vs. Pantallas
Uno de los puntos más destacados por Calatrava fue la necesidad de estimular áreas cerebrales específicas que la tecnología suele “adormecer”. El académico citó el caso de los países escandinavos como una señal de alerta para el sistema venezolano:
- El retroceso necesario: Países que lideraron la digitalización educativa durante 12 años están regresando al libro impreso, el cuaderno y la letra cursiva para la enseñanza de las matemáticas.
- La razón: Se detectó que los estudiantes llegaban a la universidad con graves deficiencias en el pensamiento crítico debido al uso excesivo de dispositivos.
- Estimulación motriz: El congreso promoverá actividades que obliguen a los niños a mover las manos, escribir y leer físicamente para activar procesos cognitivos complejos.
Tecnología sí, pero con propósito
Calatrava aclaró que la UCAB no está en contra de la tecnología, sino de su empleo indiscriminado. La propuesta es integrar la Inteligencia Artificial y otras herramientas digitales como complementos operacionales, pero sin sustituir las bases de la lectoescritura tradicional que fundamentan el desarrollo intelectual en la niñez.
Este congreso se presenta como un espacio vital para docentes y padres en un momento donde la educación venezolana busca actualizarse bajo el nuevo marco de reformas impulsado por el Ejecutivo y el sector académico nacional.
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